Op basis van op scholen uitgeteste modellen hebben docenten beschrijvingen en ervaringen van door hen gebruikte methodes gemaakt. Eén van de beschreven en geëvalueerde methodes is de tweede editie van Taalleesland. Deze geïntegreerde taal-leesmethode en spellingmethode is bedoeld voor de groepen 4 tot en met 8 van de basisschool.
Er worden vijf onderdelen onderscheiden: Taal en lezen, Woordspoor (extra materiaal voor woordverwerving voor taalzwakke leerlingen), Spelling, Spelspoor (extra materiaal voor spellingzwakke leerlingen) en Kies maar (extra keuzemateriaal voor alle leerlingen). Het onderdeel Taal en lezen bevat leerlijnen voor woordenschatverwerving, luisteren en spreken, leesbegrip (begrijpend en studerend lezen), stellen, taalbeschouwing en leesbeleving. Daarnaast biedt de methode bij elk thema een toepassingsopdracht.
Er zijn twaalf thema’s per jaar; elk thema duurt drie weken (inclusief toetsing en herhaling/ verdieping). Bij het basisprogramma wordt uitgegaan van zes uur taal/leesonderwijs per week. Spelling bevat leerstof voor 34 leseenheden per jaar. Een leseenheid wordt in een week behandeld en bestaat uit vijf lessen van ongeveer een kwartier. In de lessen worden leerkrachtgebonden en leerkrachtvrije perioden onderscheiden. Zowel bij Taal en lezen als bij Spelling is na de toets herhaling of verdieping mogelijk.